描述

🔍I spy with my little eye

@w.gumgum 設計了一套給女兒的觀察遊戲
很適合還在語言爆發初期的孩子玩（1歲半到3歲也適用！）
（畫風溫柔且色彩不複雜，可讓孩子可以安心地觀察、練習用眼睛找東西，是一個很棒的語言刺激小活動。）

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玩法其實很自由
但因為要小朋友明白
所以盡可能地要講得簡單口語化！

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1. 大人先說：「I spy with my little eye.」然後給線索
2. 例如：「Something red!」（由淺入深，指到任何紅色物件都算對）
3. 請孩子在圖上找出來（如紅色的球）
4. 我們可以延伸下去：
「What is it？」（學名詞：引導孩子講出「ball」）
「Is it round?」 (yes / no question 學形狀)
「Can you throw the ball？」（學功能：讓語言與肢體連結）
「Can you find something else that is red？」（加強詞彙認知）

另一個發問例子：
大人說「I spy..three blocks！」待孩子找出來之後可以把問題繼續延伸：
「Can you count them？」（數量理解）
「What colours are they？」（顏色辦認）
“They are in a line! Can you say “in a line”? (排列概念)
「Whixh one is in the middle？」（空間概念：左右/上下/中間）

這個發問例子
也是一個非常豐富的語言延伸機會
因為你可以從數量、顏色、排列方式、動作指令、描述詞彙等方向切入

*根據孩子當下反應不要一口氣問太多
問2~3個問題就剛好
看到他們快要失去耐性的時候
就轉移下一個問題

gumgum媽媽還在圖畫中加插了一些干擾
孩子會容易出錯但可以訓練他們重新思考
非常適合訓練孩子的觀察力
語言理解和邏輯推理
例如
「I spy… a doll with a hat!」
孩子有機會會指錯旁邊另一個沒有戴帽的洋娃娃
我們不需要直接說「No, you are wrong」
可以溫柔引導來鼓勵孩子再觀察一次
1. Let’s take a look closer. Is this doll wearing a hat?
（yes / no question 引導孩子重新觀察）
2. This one has a hat. This one doesn’t. which one did I spy?
（幫孩子指出關鍵特徵，學習觀察差異）
3. Oh no! This doll forgot her hat! Should we help her find one?
（將「錯誤」轉化成遊戲延伸, 提升趣味，增強孩子參與感）

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💬語言發展：
學會聽指令、理解句子
我們初期可以教他們模仿說「i spy..」
久而久之，他們便能說出自己的版本，練習完整句型也沒壓力。

🎨顏色與數量：
從找紅色球、三塊積木開始
自然學會顏色名詞、數字概念和物品分類

👀觀察力與專注力：
畫面中會有干擾物
孩子要慢慢學會「看細一點」「想一想哪個才符合線索」

🧠邏輯推理：
例如：戴帽vs沒戴帽、
有輪子的vs沒有的、圓的vs方的…..
都是在學辦別與對比

🤍自信與表達：
孩子在遊戲過程中可能會猶豫，甚至答錯
但在大人的鼓勵與引導下
他們願意再看一次再想一想從錯誤中學習
不怕重新來過，一步步找到正確答案
累積成功經驗，也慢慢建立起自信